为营造安全和谐的教育教学环境，进一步加强新时代师德师风建设。切实做好近期安全工作，规范教师职业行为，强化师生的安全意识及育人事业心和责任感，全面提高我院教师业务水平和综合能力。2024年3月14日下午14:00在启真楼315教室，召开幼儿教育学院安全稳定暨师德师风教育大会，学院全体教职工参加了会议。会议由学院院长何善平主持。

会上，何院长对学院校园安全存在问题与产生原因做出研判，提出我院今后在校园安全工作具体目标及思路。紧紧围绕当前学院安全工作面临的风险及挑战，重点针对意识形态、社会领域安全风险防范、法制安全教育、日常管理与综合服务等领域，他强调全体教职工要落实“一岗双责”，坚决落实属地管理，谁使用谁负责，谁管理谁负责的原则。同时他指出，学院当下取得的成绩来之不易，对全体教职工辛勤的付出表示肯定，希望大家要百倍加以珍惜。

学院副院长范铭结合分管工作和目前幼教院教师队伍的客观实际，对学院安全稳定与师德师风建设状况进行了研判。他指出，幼儿教育学院教师整体能够严格遵守和履行教师职业规范，能够发挥立德树人的职责要求，能够在课堂引领大学生树立正确的思想政治方向，将“以身作则，为人师表”落到实处，努力把各项工作做细、做实，争做新时代“四有”好老师！

学院副院长张亚妮对学院实验实训室安全隐患，分别从实验室自查自纠、安全教育、消防演习、实验室安全环境等内容，进行了研判分析报告。张院长要求要严格使用实验与实训场所，规范操作实验与实训设备。她强调，要及时发现和排除实训室安全隐患，保障实训教学和科研工作的正常进行，确保实验与实训室安全，全院教师要强化安全红线意识,深刻认识实验与实训室安全的重要性。

院党委副书记苏群从宿舍安全、校园安全、网络安全、学生心理问题、外出安全、毕业班就业安全及毕业论文完成情况等多个角度，对学生校园安全工作风险点进行了研判，强调学生安全稳定是第一，及时消除校园安全隐患，切实保障广大学生的身体健康和生命安全。

院党委副书记王继康对幼儿教育学院开学以来师德师风情况进行了研判分析。他指出，师德师风是党和政府高度重视，社会普遍关注的问题，事关人民群众对教育的满意程度，事关学生的健康成长，事关教育事业发展的兴衰成败。他对照《新时代高校教师职业行为十项准则》，逐一指出了目前学院在师德师风方面存在的问题和漏洞，要求全体教师不仅要做具有专业能力的教师，更要做一个富有情怀、富有教育信念的人师。全院教师要始终保持好不畏艰辛、恪尽职守、敢于担当的幼教院良好品质。

会议指出，幼儿教育学院始终保持高度警惕，始终牢牢把握维护校园安全稳定主动权，巩固及提升安全防护能力，进一步加强与规范校园安全工作。广大师生要树立“大安全”观念，加强安全教育，提升安全防范意识，及时发现漏洞、弥补不足，共同营造各教研室联动、齐抓共管的安全稳定工作大格局。全体教师要把职业道德规范内化于心、外化于行，坚守教育初心，严于律己，争当新时代有的“四有”好老师，争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，为推进教育治理体系和治理能力现代化做出应有的贡献。

（供稿：幼儿教育学院  撰稿：孟嘉慧  责任审核：王继康）